Giovedì abbiamo fatto un’attività per determinare il rapporto tra lunghezza di una circonferenza e diametro. Queste sono le “lavagnate” coi risultati: il nostro valore medio è 3,16…
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(0)Dislikes(0)Archivi categoria: Matematica
Esercizi geometria
Qualche (semplice) esercizio di geometria su circonferenza e angoli: scaricate il file.
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(0)Dislikes(0)Area dei triangoli
Quante coppie base-altezza esistono in un triangolo? Questa animazione con geogebra ci aiuta a visualizzarle e a calcolare con ciascuna il valore dell’area del poligono.
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(0)Dislikes(0)Prova Invalsi 2015
Ecco qui la prova INVALSI di matematica dello scorso anno:
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(0)Dislikes(0)Poligoni regolari
Questa animazione che ho fatto con Geogebra ci aiuta a capire il significato del numero fisso f per i poligoni regolari. Mercoledì ne parliamo in classe…
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(0)Dislikes(0)Installate Geogebra!
Geogebra è un software di “geometria dinamica” fatto molto bene, in terza lo conoscete già, in seconda ve lo presenterò tra poco. Vi consiglio di provare ad installarlo sul vostro computer (esistono anche le versioni per tablet o cellulare) e provare ad usarlo (è piuttosto intuitivo e corredato di istruzioni chiare). A questo sito trovate le varie versioni per il download, scegliete quella che è più adatta a voi!
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(0)Dislikes(0)Formule inverse
Vi presento un metodo generale per ricavarsi le “famose” formule inverse… Certo, si possono anche imparare tutte a memoria, ma sicuramente non è il modo più efficace e più “a lungo termine”!
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(0)Dislikes(0)Area rombo
Ho inserito nell’area riservata (2A) il quarto modo per calcolarsi l’area del rombo e ho fatto una modifica in modo che adesso tutti dovreste riuscire ad aprire i files, con qualsiasi dispositivo. Provate un po’…
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(0)Dislikes(0)Teoremi di Euclide
Qual è il significato geometrico dei teoremi di Euclide? Date un’occhiata a questi files, che sono stati preparati con Geogebra: primo teorema e secondo teorema. Per confronto, rinfreschiamoci la memoria anche sul teorema di Pitagora (provate anche a cambiare il numero di lati dei poligoni spostando i cursori indicati con g, a e b).
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