Abbiamo visto, anche dal fantastico modellino che abbiamo costruito in classe, che i due filamenti della doppia elica di DNA sono complementari. Questo fatto ha una conseguenza fondamentale: ciascun filamento può funzionare come uno stampo da cui “produrre” altre due doppie eliche. Si ha quindi una copia del filamento originario (DNA replication). Il video che segue mostra una animazione 3D di questo fenomeno tanto affascinante quanto complicato…
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(0)Iniziamo ad entrare nel mondo della genetica…
“Affacciamoci” all’interno del nucleo di una cellula ed incontriamo il (famoso) DNA. Pensate che nel nucleo di una cellula, che ha una dimensione di circa 1/100 di millimetro, è racchiusa una molecola di DNA lunga circa 1,5 metri… Come è possibile?! Il video che trovate qui sotto propone una bella animazione che ci illustra il modo in cui il DNA si “impacchetta” (da qui “DNA packaging”). Ricordatevi che le immagini che concludono il video sono reali.
ps: se volete, ascoltatevi pure l’audio in inglese…
(0)Dislikes(0)Come promesso (!) ecco un po’ di compiti per non arrugginirsi troppo durante le vacanze:
Buone vacanze e, soprattutto, buon Natale a voi e alle vostre famiglie!
(5)Dislikes(0)Eccovi la trascrizione della seconda discussione di quest’anno, quella che abbiamo fatto per ottenere la formula dell’area del cerchio… Buona lettura!
area_cerchio(0)Dislikes(0)Vi riporto qui di seguito la trascrizione della nostra discussione (di quasi 2 ore di lezione) sui numeri. Discutere e confrontarsi fa sempre bene…
numeriDa qui la potete pure scaricare.
(0)Dislikes(0)Tanto per aiutarci a riprendere il filo della nostra discussione, queste immagini ci ricordano dove eravamo rimasti la volta scorsa…
(0)Dislikes(0)Ecco il libretto che vi chiederei di prendere per esercitarci sulle prove INVALSI:
Anna Maria Arpinati e Mariarosa Musiani
Matematica in azione (terza edizione)
Verso la prova nazionale
Ed. Zanichelli
Prezzo di copertina 6,20 €
ISBN 978-88-08-73740-3
Per essere sicuri di non sbagliare controllate il codice ISBN. Vi metto anche un link alla pagina dell’editore e comunque questa è la copertina del libro. Più di così…
(4)Dislikes(0)Nella scheda che vi ho dato da leggere per casa si parla di una “formula” di Leibnitz per il calcolo di pi-greco. Vi allego un programmino che esegue tale calcolo, poi se ne riparla in classe. Va scaricato e poi eseguito (tranquilli, non c’è nessun virus…):
Per chi di voi è curioso (qualche futuro informatico), questo è il cosiddetto “codice sorgente” del programma (in linguaggio C), tra l’altro un esempio molto specifico di “coding”...
(0)Dislikes(0)Quale scuola scegliere il prossimo anno?!?!
Domanda importante, che richiede una risposta pensata bene. Ma senza angosciarsi, come vi dicevo anche stamani…
Oltre alla vetrina del 6 dicembre, ai consigli che potete chiedere a noi insegnanti, ai vari “open days”, ecc., vi segnalo questa sezione del sito del Ministero dell’Istruzione (MIUR), in cui potete trovare qualche informazione più specifica sull’organizzazione dei vari indirizzi, i quadri orari, le materie, le prospettive future, … Le stesse informazioni, inoltre, sonno racchiuse in questo file pdf, preso dallo stesso sito.
(0)Dislikes(0)Stamani abbiamo scoperto la regolarità che lega C (circonferenza) con d (diametro). Ecco la tabella coi valori da voi misurati:
La media aritmetica dei nostri valori è 3,0…
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